陽光與陰影

        一抹陽光照落你身，你是要面朝艷陽，還是俯視殘影?

        陽光和影子是自然界中不可分離的組合，它們共存於世間萬物之上。你不能離間光與影，但你有權選擇自己面對的方向。

        人生每一次挫折都是陽光與影子並存的時刻。考試失意、期望落空、痛失機會都是人生必經的階段。你會責備自己無能，妄自菲薄。甚至放棄錦繡前程，一死了之。此刻你的影子在不斷放大，你的目光注視著那黑暗的殘影，甚是悲傷。辛亥革命成功之前，孫中山先生經歷了十次起義失敗，死傷無數，他能不悲憤嗎?可是他沒有過分放大失敗的暗影，而是面朝革命成功後的光輝。第十一次，他迎來了辛亥革命的成功。海倫海勒沒有被先天的缺陷征服，反而樂觀向前，積極追尋生命的光輝。每一次命運將你擊潰，請勿忘記轉身朝天，看，那成功的光芒正呼喚著你。請勿忘記，暗影外還有艷陽天。

        失敗時別放大陰影，積極求變，面向陽光才會遇上轉機。可是影子並非一無是處，它給予你的是提醒與教訓。人往往在陽光中迷失自我，沉醉於陽光浴中。變得驕傲、自滿、甚至疏忽大意。戰國時期，小邦吳國大王夫差因驕傲自滿、驕橫跋扈，終敗給曾經的手下敗將越王勾淺，飲恨而終。楚王項羽佔領咸陽後，被勝利的光芒遮蔽了雙目，忘記了後患劉邦，最後江山相送，烏江自刎。謂：人無遠慮，必有近憂。陽光過於耀眼，只會令你緊閉雙目，而危機便於此刻降臨。每當你認為大局已定，成功之光輝映於面上的時候，請勿忘記轉身，俯視你的影子，除了能使你張開雙眼明辨時局，還能看見光輝背後的憂患與漏洞，還能看見自己曾經失敗的教訓，警惕自己別過於鋒芒畢露，心裡再暗忖一句：耀眼的光芒只是一霎，影子卻是永恆的追隨。

        看法決定心境，陽光與影子都是你成長的同伴，即便是你處於對立面的想法。可惜它們都是死物，其無能增進你的慧根或使你變得成熟。人在不同階段，面對陽光與影子的角度都不同，年幼時積極樂天，面朝陽光，放浪形骸；年青時壓力漸大，你開始注意到了自己的影子在招擺；踏進社會，體會到了現實的殘酷，你會低頭俯視影子，歎息自己的無能，彷徨無助；到了老年，你把所有煩惱，所有悲歡離合送贈春風，面朝夕陽，快活餘生；到最後，你閉上眼，光與影都離你而去。陽光與影子，陪伴你一生，如此重要的兩個同伴，你該如何選擇角度？

        一抹陽光照落你身，你是要面朝艷陽，還是俯視殘影?這取決於你當下的狀況。失敗氣餒時，勿在陰暗處獨自哭泣，理應漂亮轉身，讓陽光為你注入新的希望；成功自滿時，勿在光明面自我擴張，理應黯然轉身，讓影子的當頭棒喝，戳下你的銳氣。人生的這兩個夥伴，給你鼓勵，教你反思。兵器雖利，揮錯了方向，只會自損其身。別忘記，陽光與影子是共存的，只面向一方，會使你一敗塗地，適時而變才是智慧的體現。

       現在，你懂得選擇了麼？

被訛傳的哈佛校訓

清華大學的校訓是：自強不息，厚德載物。復旦大學的校訓是：博學而篤志 切問而近思。中山大學的校訓是：博學審問慎思明辨篤行。名學府的校訓一向是每一位學者應有的學習態度。早前內地網路上一條關於校訓的段子迅速火紅，內容為“二十條哈佛校訓”。說到哈佛大學，固然是我們夢寐以求的外國一等學府，其校訓必定“別樹一幟”，我們來看看數句已被人翻譯為中文的“哈佛校訓”：

此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。

學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？

即使現在，對手也不停地翻動書頁。

請享受無法回避的痛苦。

我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

今天不走，明天要跑。

投資未來的人是忠於現實的人。

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

細閱這些校訓，字字鏗鏘，句句中的，一針見血，彷彿都是學者們的座右銘，讀後頃刻充滿能量，洗滌了內心的頹廢。但若果我告訴你，這些都是被訛傳的哈佛校訓，你是否還會有這種感覺？或許心裡馬上涼了半截。沒錯，網絡上盛傳的這二十條振奮人心的句子都不是哈佛大學的校訓，只是造謠者創造出來二十句句子，人們不認識哈佛因而以訛傳訛。但這些“校訓”並非毫無價值，並非泛泛而談。這些句子之所以能夠喚起我們學生的共鳴，引來網絡的瘋傳，是因為其道出了在學習路上的現實，其抽出了這些現實加以修飾，搖身一變成了一句句至理名言。“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句被訛傳得最為厲害，打盹和學習，做夢和圓夢，利用因果關係形成了兩個強烈的對比，教讀者選擇要“做夢”還是“圓夢”。“今天不走，明天要跑。”要用明天的速度追回今天的懶惰，那麼你是要今天悠閒地走，還是明天拼命地跑？“請享受無法回避的痛苦。”這是現實主義的體現，既然我們都無法逃避學途上的艱辛，何不把折磨看成享受？

既然這些句子早已經有他的價值，那為何要冠以“哈佛校訓”的名義呢？這是值得討論的地方，正因為哈佛大學象徵了兩個意義：權威和夢想。就前者而言，將這些句子賦予哈佛校訓之名，便馬上擁有了至高無上的權威及無可爭辯的地位。誰會質疑出自哈佛這等一級學府的校訓？當這些“校訓”擁有了哈佛的權威，如同畫龍點睛，學識再高的人也不得不拜服。故此，冠以“哈佛校訓”之名大大地增強了它們的說服力。哈佛所象徵的也是芸芸學子們的夢想，哪個學生不希望自己接受高等教育？我們現在奮鬥的目標大多是入讀一所著名的好大學，為日後的人生奠定基礎，而哈佛正是這些高等學府的其中一員。“入讀一所好大學”這個夢想正是我們生存的動力。是故這些句子配以哈佛的名義，正喚起了你的大學夢。閱讀這些句子，恍如是哈佛大學對你說的忠告，恍如是你的夢想對你作出呼喚！

造謠者，在這裡不是貶義，他出意也離不開激勵各位學子，為大家提供一種精神上的補給。不幸的是，謠言最終被人揭開，那些曾經被這些句子激勵的人知道後，必定傷心至極，原來自己的生命沒有得到哈佛的感召。對我而言，我更希望這些句子不被人揭穿，成為讀者心中“真正的”的哈佛校訓，或許它更能夠激發更多失意的學子重拾自信，或許它能夠令正在閱讀的你，真真正正踏入哈佛之門。這二十句句子的確能令人反思自己的過去，展望未來，如果能夠體會透切，它是不是哈佛校訓已經不重要了。

無論如何，這些句子都在告訴我們，踏上大學這漫長的學途絕不易走。今天我們浪費的時間，將是他日無法彌補的遺憾。我們絕對需要勇氣，排除萬難，堅持到最後。現在覺醒還未算遲，因為“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。”有人還在妄想一步登天，有人還在極力拖延時間，有人還在課室里打盹。還是那一句：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓你的大學夢！”

那麼真正的哈佛校訓是什麽？三個字：真理（Veritas）！

咖啡演進論

 大概是兩年前我開始愛上了喝咖啡，現在大概也成癮了，每隔兩天必須喝上一杯。對於咖啡的學問我皮毛不懂，只知道那種苦中帶甘的味道叫人回味萬分。有時在家裡咖啡癮起，即把兩勺子的咖啡豆放進手磨機，使勁地磨著，那股香味早已迫不及待地溢出，四處飄香。繼而把填滿咖啡粉的摩卡壺放在火上加熱，蒸汽隨即融匯咖啡的香味，從排氣孔中飄出，滿室都是咖啡的餘韵。這香味叫人難耐，恨不得馬上喝上一口，可想要享用一杯優質的咖啡是需要耐性的，待它蒸發完畢，一杯香濃的Expresso 就此完成。添上少許咖啡糖和鮮牛奶，在寧靜中一小口一小口地慢慢品味，豈不是人生一大快事？

   咖啡的發源地似乎至今還沒有結論，不過古人視喝咖啡為一種享受是無疑的。意大利人喜歡以咖啡伴早餐，將煮好的咖啡混入牛奶，就是一杯簡單的卡布奇諾。又如中東阿拉伯、土耳其之地，喝咖啡的學問好比日本的茶道。阿拉伯人煮咖啡一般不過濾，以保留咖啡原有之香。阿拉伯人有時還會在咖啡中加入肉桂、丁香加以調味，品嚐時先要聞香，再小口細嚐。又如中歐的一些國家，人們喜歡在咖啡店中品嚐咖啡，配以一塊精緻的糕點，悠閒地渡過一個香氣四溢的中午。又如法國人喝咖啡除了講究咖啡的品質，還特別注重喝咖啡的環境與情調，以襯托出咖啡的高尚。每一個文明都有它享受咖啡的方法，把這些享受咖啡的文化結合起來，便是一個色彩斑斕的咖啡世界。

   時至今日，咖啡早已經成了現代人不可或缺的飲品。星巴克本來只是一所賣咖啡豆的小商鋪，現在發展成分店遍佈全球的咖啡王國，這都全靠都市人對咖啡趨之若鶩。古時人們把喝咖啡視之為一種享受，一種脫俗的享受。但現代人是否能夠秉承“享受”的傳統？無可否認，在一些路旁或樓上咖啡店中，你還能找到一些左手翻著一本書，右手拿著咖啡杯，享受時光流逝的人。但更多的是左手捧著一堆書，右手拿著紙咖啡杯，在馬路中疾步行走的心急人。更多的是在夜裡靠兩杯特濃咖啡維持生命，以趕功課趕工作的辛苦人。加之以咖啡越来越便利化，人們不用等待磨豆、蒸煮、過濾等繁覆耗時的過程，只要走進便利店，不同風味的罐裝咖啡琳琅滿目，任君選擇。購買這些罐裝咖啡，不再是爲了享受人生，而是要維持人生，咖啡漸漸成了一種精神的補充劑，咖啡因成為時代不可缺失的物質。咖啡商看准了這個商機，賺了個盆滿缽滿，可憐一群在社會中打拼的打工仔及在學業上拼搏的學生。

    現在一提起咖啡，你不難會聯想到熬夜、做IES這等晦氣的詞語。時代的巨輪下，咖啡早已經丟失了它本來的意義，新時代為它注入了新的釋義——忙碌與煎熬，它漸漸進化成這個時代的代表。這不禁令人想到，若果某一天咖啡在這個世界完全消失，世界是否會停止運作？